Estadisticas : A strategic approach to information literacy: data literacy. A systematic review

Pinto, María
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638 ( Estados Unidos de América )

133 ( Singapur )

60 ( Turquía )

57 ( Reino Unido )

55 ( Irlanda )

53 ( Hong kong )

49 ( Australia )

48 ( Rusia )

44 ( Alemania )

33 ( Brasil )

33 ( España )

30 ( Tailandia )

28 ( India )

27 ( Filipinas )

26 ( Indonesia )

21 ( Noruega )

18 ( Canadá )

16 ( Letonia )

15 ( Sudáfrica )

15 ( Corea del Sur )

14 ( Malasia )

13 ( Croacia )

10 ( Finlandia )

10 ( Irán )

9 ( Vietnam )

8 ( Dinamarca )

8 ( Taiwán )

8 ( Pakistán )

8 ( China )

8 ( República Checa )

8 ( Suecia )

7 ( Japón )

7 ( Países Bajos )

7 ( Argentina )

7 ( Austria )

6 ( Uganda )

5 ( Bélgica )

5 ( Italia )

4 ( Colombia )

4 ( Nigeria )

4 ( Kenia )

4 ( México )

3 ( Francia )

3 ( Portugal )

3 ( Venezuela )

3 ( Tanzania )

2 ( Polonia )

2 ( Omán )

1 ( República Dominicana )

1 ( Hungría )

1 ( Jordania )

1 ( Grecia )

1 ( Zimbabue )

1 ( Lituania )

1 ( Irak )

1 ( Nueva Zelanda )

1 ( Luxemburgo )

1 ( Emiratos Árabes Unidos )

1 ( Chile )

1 ( Estonia )

1 ( Islandia )

1 ( Azerbaiyán )

1 ( Ghana )

1 ( Israel )

1 ( Serbia )

1 ( Arabia Saudita )

1 ( Bangladesh )

1 ( Isla de Man )

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