Estadisticas : Competencias transversales para la formación y la profesionalidad

Vicerrectorado de Política Académica, Vicerrectorado de Educación Digital y Formación Permanente, Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (coord.)
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910 ( Estados Unidos de América )

391 ( Singapur )

181 ( España )

94 ( Hong kong )

67 ( Reino Unido )

50 ( Finlandia )

46 ( Brasil )

34 ( China )

33 ( Francia )

28 ( Alemania )

19 ( Emiratos Árabes Unidos )

18 ( Letonia )

13 ( Austria )

11 ( Rusia )

10 ( Canadá )

10 ( Ecuador )

9 ( Colombia )

8 ( Perú )

8 ( México )

6 ( Irlanda )

5 ( Polonia )

5 ( Vietnam )

4 ( Turquía )

4 ( Israel )

3 ( Italia )

3 ( Argentina )

3 ( Bangladesh )

2 ( Japón )

2 ( Moldavia )

2 ( Marruecos )

2 ( Uzbekistán )

2 ( Angola )

1 ( República Dominicana )

1 ( Bulgaria )

1 ( Países Bajos )

1 ( Uruguay )

1 ( Togo )

1 ( Filipinas )

1 ( Rumanía )

1 ( Guatemala )

1 ( Venezuela )

1 ( Irak )

1 ( India )

1 ( Etiopía )

1 ( Kenia )

1 ( Arabia Saudita )

1 ( Suecia )

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