Estadisticas : Formative assessment, communication skills and ICT in initial teacher training

Romero-Martín, M.R.
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1497 ( Estados Unidos de América )

389 ( Reino Unido )

343 ( Singapur )

143 ( Alemania )

104 ( Rusia )

42 ( Hong kong )

28 ( Filipinas )

28 ( Irlanda )

21 ( Brasil )

20 ( Australia )

16 ( Letonia )

14 ( China )

13 ( España )

9 ( Taiwán )

9 ( Colombia )

8 ( Finlandia )

8 ( Vietnam )

6 ( Francia )

6 ( Austria )

6 ( Malasia )

5 ( Turquía )

5 ( Chile )

5 ( Ghana )

4 ( Tailandia )

4 ( Argentina )

4 ( Kenia )

3 ( India )

3 ( Nigeria )

3 ( Grecia )

3 ( Canadá )

3 ( Irán )

3 ( Sudáfrica )

3 ( Mauricio )

2 ( Bulgaria )

2 ( Países Bajos )

2 ( Sri lanka )

2 ( Perú )

2 ( Pakistán )

2 ( Togo )

2 ( Zimbabue )

2 ( Corea del Sur )

2 ( Suecia )

1 ( Bangladesh )

1 ( Dinamarca )

1 ( Noruega )

1 ( Timor Oriental )

1 ( Rumanía )

1 ( Estonia )

1 ( Ecuador )

1 ( Italia )

1 ( Etiopía )

1 ( Kirguistán )

1 ( Serbia )

1 ( Camboya )

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