Estadisticas : Los MOOC: Un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria

García-Peñalvo, Francisco José
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1325 ( Estados Unidos de América )

642 ( Ecuador )

449 ( México )

301 ( Singapur )

285 ( Colombia )

282 ( España )

225 ( Perú )

138 ( Reino Unido )

128 ( Alemania )

62 ( Argentina )

60 ( Hong kong )

58 ( Francia )

58 ( Chile )

47 ( Rusia )

42 ( Irlanda )

40 ( Suecia )

35 ( Bolivia )

30 ( República Dominicana )

26 ( Canadá )

25 ( Panamá )

22 ( Brasil )

19 ( Letonia )

18 ( Paraguay )

16 ( China )

15 ( Venezuela )

13 ( Cuba )

12 ( Costa Rica )

11 ( Guatemala )

10 ( Países Bajos )

10 ( Turquía )

10 ( El Salvador )

8 ( Finlandia )

6 ( Honduras )

6 ( Austria )

5 ( Taiwán )

5 ( Uruguay )

5 ( Nicaragua )

5 ( Italia )

4 ( Irán )

3 ( Pakistán )

3 ( Puerto Rico )

3 ( Indonesia )

2 ( Japón )

2 ( Togo )

2 ( Grecia )

1 ( Bangladesh )

1 ( Bélgica )

1 ( Polonia )

1 ( Guinea-Bissau )

1 ( Sudáfrica )

1 ( Australia )

1 ( India )

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1 ( Israel )

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1 ( Seychelles )

1 ( Argelia )

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