Estadisticas : How do different components of Effortful Control contribute to children’s mathematics achievement?

Sánchez-Pérez, N.
Visitas:1697

739 ( Estados Unidos de América )

346 ( Singapur )

332 ( Reino Unido )

71 ( Rusia )

57 ( Irlanda )

54 ( Hong kong )

34 ( Francia )

18 ( Alemania )

16 ( Letonia )

5 ( China )

4 ( Brasil )

4 ( Canadá )

4 ( Austria )

2 ( Japón )

2 ( Perú )

2 ( Irán )

2 ( España )

1 ( Bélgica )

1 ( Finlandia )

1 ( Países Bajos )

1 ( Arabia Saudita )

1 ( México )

Descargas: 354