Estadisticas : Introducing the discussant role to stimulate debate in the classroom: effects on interactivity, learning outcomes, satisfaction and attitudes

Fandos Herrera, Carmina
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888 ( Estados Unidos de América )

268 ( Singapur )

68 ( Reino Unido )

33 ( Hong kong )

33 ( Rusia )

22 ( Irlanda )

18 ( Brasil )

17 ( Suecia )

16 ( Letonia )

15 ( España )

13 ( Alemania )

8 ( Canadá )

6 ( Togo )

5 ( China )

4 ( Finlandia )

3 ( Japón )

3 ( Países Bajos )

2 ( Francia )

2 ( Indonesia )

2 ( México )

1 ( Filipinas )

1 ( Suiza )

1 ( Irak )

1 ( Irán )

1 ( Vietnam )

1 ( República Checa )

1 ( India )

1 ( Sierra Leona )

1 ( Arabia Saudita )

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