Estadisticas : Efecto de la combinación metodológica de aula invertida e instrucción entre pares en las calificaciones académicas de estudiantes universitarios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Falcón Miguel, David
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926 ( Estados Unidos de América )

224 ( Singapur )

192 ( España )

116 ( Perú )

91 ( Irlanda )

88 ( Ecuador )

83 ( México )

78 ( Reino Unido )

73 ( Alemania )

52 ( Chile )

50 ( Colombia )

38 ( Hong kong )

32 ( Francia )

22 ( República Dominicana )

22 ( Rusia )

19 ( Brasil )

19 ( El Salvador )

16 ( Letonia )

16 ( Suecia )

15 ( Costa Rica )

11 ( Bolivia )

8 ( Austria )

7 ( China )

7 ( Panamá )

6 ( Canadá )

5 ( Honduras )

5 ( Guatemala )

5 ( Argentina )

5 ( Uruguay )

4 ( Togo )

4 ( República Checa )

4 ( Vietnam )

4 ( Cuba )

3 ( Finlandia )

3 ( Portugal )

3 ( Ucrania )

3 ( Turquía )

3 ( Angola )

2 ( Puerto Rico )

2 ( Paraguay )

2 ( Polonia )

2 ( Venezuela )

1 ( Pakistán )

1 ( Bélgica )

1 ( Noruega )

1 ( Egipto )

1 ( Nicaragua )

1 ( Irak )

1 ( India )

1 ( Corea del Sur )

1 ( Bangladesh )

1 ( Arabia Saudita )

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