Mejora del clima del aula y de la motivación del alumnado en las clases de Educación Física a través del mini-tenis

Mora Manrique, Víctor
Rapún López, Marta (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física

Resumen: El objetivo principal de este Trabajo Fin de Máster es realizar un análisis sobre el clima del aula y la motivación del alumnado a través de un deporte de raqueta como es el mini-tenis. Esta idea surgió como consecuencia de la falta de interés observada durante el periodo del Prácticum I. Posteriormente, se enviaron al alumnado tres cuestionarios sobre: Necesidades Psicológicas Básicas, Motivación en EF y sobre el propio mini-tenis. Tras analizar los resultados obtenidos y en base a ellos, se elaboró una unidad didáctica incidiendo en los aspectos en los que se observaron carencias para así poder mejorarlos.
La idea central de la propuesta que se presenta, lleva asociada un plan de intervención con acciones concretas que el docente deberá ir explicando e implementando a lo largo de dicha unidad didáctica. Los resultados se recogen en tablas post-intervención.
Todo ello con la finalidad de crear a través de un deporte adaptado, como es el mini-tenis, una mejora tanto del clima del aula como de la motivación.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master