El cine como metodología didáctica: Un proyecto para la materia de economía, emprendimiento y actividad empresarial

Abardía Tosat, Ignacio
Andrés Sanz Nelda Isabel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2023
Departamento de Economía aplicada,

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El uso del cine en las aulas puede contribuir al desarrollo del sentido crítico del alumnado sobre distintas realidades sociales. Sin embargo, se tiende a desvirtuar el potencial del cine cuando este se concibe como un mero recurso didáctico. El presente trabajo establece el cine como un elemento de primer orden en el proceso de aprendizaje del alumnado dentro de la disciplina de Economía y Empresa. De esta manera, adoptamos el Aprendizaje Basado en el Cine (ABC) como metodología didáctica base sobre la que diseñamos una programación para la materia de Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial. Esta programación consta de cinco unidades didácticas. Cada una de estas unidades didácticas parte del visionado de una película de carácter económico-empresarial que orienta los contenidos a tratar.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master