Aplicación basada en Inteligencias múltiples para apoyo al aprendizaje del inglés en preescolar [Multiple intelligent application to support english learners in preschool]
Vicario Solórzano, Claudia Marina (Instituto Politécnico Nacional / Red LaTE Mx, Méjico) ; Mendieta Rojas, Alejandra (Instituto Politécnico Nacional / Red LaTE Mx, Méjico) ; Gomez Miranda, Pilar (Instituto Politécnico Nacional / Red LaTE Mx, Méjico)Resumen: En el contenido de este trabajo se describe la forma en la que se aplicó el enfoque de inteligencias múltiples al diseño instruccional de una aplicación que se orienta al apoyo del aprendizaje del inglés en el nivel preescolar de los CENDI del Instituto Politécnico Nacional de México.
[The content of this work describes the way in which the multiple intelligences approach was applied to the instructional design of an application that is oriented towards the support of learning English in the pre-school level of the CENDI of the Instituto Politécnico Nacional in Mexico.]
[The content of this work describes the way in which the multiple intelligences approach was applied to the instructional design of an application that is oriented towards the support of learning English in the pre-school level of the CENDI of the Instituto Politécnico Nacional in Mexico.]
Idioma: Español
DOI: 10.26754/CINAIC.2017.000001_005
Año: 2017
En: IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad-CINAIC (Zaragoza 4-6 Octubre 2017)
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Registro creado el 2017-09-25, última modificación el 2017-11-07
