| TAZ-TFM-2017-1449 |
Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la introducción en el aula de los videojuegos activos como herramienta de innovación educativa
Tarrasón Piquer, Miguel
Bustamante, Juan Carlos (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2017
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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