La influencia de la sociedad en los adolescentes a través del estudio de Un mundo feliz de Aldous Huxley

Sebastián Liso, Esther
Briz Villanueva, Ezequiel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2012
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: La materia de Lengua Castellana y Literatura de los Institutos de Educación Secundaria permite muy fácilmente sustituir el aprendizaje "tradicional" por metodologías más activas: prácticas, debates, discusiones, etc. El Máster en formación del profesorado pretende que los conocimientos científicos que los estudiantes universitarios hemos adquirido se complementen con una formación didáctica y pedagógica con el objetivo de que seamos capaces de transmitir esos conocimientos a los adolescentes de la manera más fructífera posible. La forma de lograrlo es desarrollar una serie de competencias fundamentales, que vamos a prácticar durante el Máster y se van a describir en este Trabajo. Después, mediante un Proyecto de innovación e investigación docente llevado a cabo en un centro de enseñanza real y una serie de propuestas de innovación, se pretende hacer una pequeña aportación a las Programaciones Anuales y a la educación en general.

Palabra(s) clave (del autor): educación secundaria ; lengua española ; literatura ; medios masivos de comunicación ; huxley, aldous ; influencia de la sociedad en los adolescentes ; didáctica ; pedagogía

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master