Modelos teóricos de promoción de la salud en la práctica habitual en atención primaria de salud
Gil-Girbau, M. ; Pons-Vigués, M. ; Rubio-Valera, M. ; Murrugarra, G. ; Masluk, B. (Universidad de Zaragoza) ; Rodríguez-Martín, B. ; García Pineda, A. ; Vidal Thomás, C. ; Conejo-Cerón, S. ; Recio, J.I. ; Martínez, C. ; Pujol-Ribera, E. ; Berenguera, A.
Resumen: Objetivo: Comprender a qué modelos teóricos se ajusta la práctica actual de la prevención primaria ypromoción de la salud en atención primaria de salud en diferentes centros de salud de siete comunidadesautónomas de España, según los/las profesionales de distintas disciplinas de este ámbito asistencial.
Método: Investigación cualitativa descriptiva en la que participaron 145 profesionales de 14 centros desalud de siete comunidades autónomas de España. El muestreo fue teórico. Se realizaron 14 grupos dediscusión. El análisis de datos se realizó siguiendo procedimientos del análisis de contenido temático y de acuerdo con siete modelos teóricos de promoción de la salud a nivel micro, meso y macro.
Resultados: Las prácticas de los profesionales de los centros participantes en relación con las actividadesde prevención primaria y promoción de la salud se adhieren principalmente a modelos intrapersonales, centrándose en ayudar a que las personas se empoderen aumentando la conciencia de riesgo y de los beneficios del cambio en los comportamientos, y guiándolas en la implementación de un comportamientosaludable. Algunos/as profesionales realizan actividades que encajan en modelos interpersonales, implicando a la familia y al propio profesional en las estrategias. Solo en algunos casos las prácticas actualesencajan en modelos comunitarios de promoción de la salud.
Conclusiones: Las prácticas de prevención primaria y promoción de la salud de los profesionales de atención primaria siguen principalmente modelos intrapersonales, en algunos casos modelos interpersonalesy más puntualmente modelos comunitarios. Es necesario potenciar la participación de la ciudadanía y laorientación comunitaria de los servicios de atención primaria de salud.
Objective: To understand which theoretical models apply to current primary care practice of primary prevention and health promotion in a sample of primary health centres of seven autonomous regions in Spain according to the various professionals involved.
Method: Descriptive qualitative research with the participation of 145 professionals from 14 primary health centres of seven autonomous regions in Spain. Theoretical sampling was used and 14 discussion groups were carried out. Data analysis followed thematic contents analysis procedures and was based on seven health promotion theoretical models at micro-, meso- and macro-level.
Results: Current practice of primary prevention and health promotion activities mainly follow intrapersonal models, which focus on assisting the empowerment of patients by means of raising awareness of risk and benefits of behavioural change and on guiding the adoption of the new healthy behaviour. To a lesser degree, the activities of some professionals adhere to interpersonal models, which involve also the family and the health professional. In only a few instances community models of health promotion were used.
Conclusions: Primary prevention and health promotion practice of primary healthcare professionals follow mainly intrapersonal models, few cases use interpersonal models and community models are only occasionally employed. Advance of public participation and community orientation in primary healthcare services is needed.
Idioma: Español
DOI: 10.1016/j.gaceta.2019.06.011
Año: 2019
Publicado en: GACETA SANITARIA 35, 1 (2019), 48-59
ISSN: 0213-9111
Factor impacto JCR: 1.564 (2019)
Categ. JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH rank: 134 / 193 = 0.694 (2019) - Q3 - T3
Categ. JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH rank: 96 / 170 = 0.565 (2019) - Q3 - T2
Categ. JCR: HEALTH POLICY & SERVICES rank: 59 / 87 = 0.678 (2019) - Q3 - T3
Categ. JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES rank: 80 / 102 = 0.784 (2019) - Q4 - T3
Factor impacto SCIMAGO: 0.424 - Public Health, Environmental and Occupational Health (Q3)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/ISCIII-FEDER/RD16-0007-0001
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/ISCIII-FEDER/redIAPP-RD12-0005-0001
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-001616
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-01914
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-01974
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02379
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02608
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02635
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02774
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Psicolog.Evolut.Educac (Dpto. Psicología y Sociología)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Exportado de SIDERAL (2021-02-24-12:55:16)
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Método: Investigación cualitativa descriptiva en la que participaron 145 profesionales de 14 centros desalud de siete comunidades autónomas de España. El muestreo fue teórico. Se realizaron 14 grupos dediscusión. El análisis de datos se realizó siguiendo procedimientos del análisis de contenido temático y de acuerdo con siete modelos teóricos de promoción de la salud a nivel micro, meso y macro.
Resultados: Las prácticas de los profesionales de los centros participantes en relación con las actividadesde prevención primaria y promoción de la salud se adhieren principalmente a modelos intrapersonales, centrándose en ayudar a que las personas se empoderen aumentando la conciencia de riesgo y de los beneficios del cambio en los comportamientos, y guiándolas en la implementación de un comportamientosaludable. Algunos/as profesionales realizan actividades que encajan en modelos interpersonales, implicando a la familia y al propio profesional en las estrategias. Solo en algunos casos las prácticas actualesencajan en modelos comunitarios de promoción de la salud.
Conclusiones: Las prácticas de prevención primaria y promoción de la salud de los profesionales de atención primaria siguen principalmente modelos intrapersonales, en algunos casos modelos interpersonalesy más puntualmente modelos comunitarios. Es necesario potenciar la participación de la ciudadanía y laorientación comunitaria de los servicios de atención primaria de salud.
Objective: To understand which theoretical models apply to current primary care practice of primary prevention and health promotion in a sample of primary health centres of seven autonomous regions in Spain according to the various professionals involved.
Method: Descriptive qualitative research with the participation of 145 professionals from 14 primary health centres of seven autonomous regions in Spain. Theoretical sampling was used and 14 discussion groups were carried out. Data analysis followed thematic contents analysis procedures and was based on seven health promotion theoretical models at micro-, meso- and macro-level.
Results: Current practice of primary prevention and health promotion activities mainly follow intrapersonal models, which focus on assisting the empowerment of patients by means of raising awareness of risk and benefits of behavioural change and on guiding the adoption of the new healthy behaviour. To a lesser degree, the activities of some professionals adhere to interpersonal models, which involve also the family and the health professional. In only a few instances community models of health promotion were used.
Conclusions: Primary prevention and health promotion practice of primary healthcare professionals follow mainly intrapersonal models, few cases use interpersonal models and community models are only occasionally employed. Advance of public participation and community orientation in primary healthcare services is needed.
Idioma: Español
DOI: 10.1016/j.gaceta.2019.06.011
Año: 2019
Publicado en: GACETA SANITARIA 35, 1 (2019), 48-59
ISSN: 0213-9111
Factor impacto JCR: 1.564 (2019)
Categ. JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH rank: 134 / 193 = 0.694 (2019) - Q3 - T3
Categ. JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH rank: 96 / 170 = 0.565 (2019) - Q3 - T2
Categ. JCR: HEALTH POLICY & SERVICES rank: 59 / 87 = 0.678 (2019) - Q3 - T3
Categ. JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES rank: 80 / 102 = 0.784 (2019) - Q4 - T3
Factor impacto SCIMAGO: 0.424 - Public Health, Environmental and Occupational Health (Q3)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/ISCIII-FEDER/RD16-0007-0001
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/ISCIII-FEDER/redIAPP-RD12-0005-0001
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-001616
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-01914
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-01974
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02379
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02608
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02635
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO-ISCIII/PI12-02774
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Psicolog.Evolut.Educac (Dpto. Psicología y Sociología)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.Exportado de SIDERAL (2021-02-24-12:55:16)
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Artículos > Artículos por área > Psicología Evolutiva y de la Educación
Registro creado el 2021-02-24, última modificación el 2021-02-24