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000100821 1001_ $$aJúlvez Monjón, Alexis Jacinto
000100821 24200 $$aVideo games as teaching tools for History in the classroom: Analysis with the Europa Universalis saga
000100821 24500 $$aLos videojuegos como herramienta para la enseñanza de la Historia en el aula: Análisis de la saga Europa Universalis
000100821 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000100821 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000100821 520__ $$aEn este trabajo se pretende destacar el potencial de los videojuegos como herramienta educativa para la enseñanza de la Historia en Educación Secundaria y Bachillerato y,para ello, hemos realizado un análisis con la saga Europa Universalis,concretamente con el videojuego Europa Universalis IV, con el propósito de comprobar de qué manera se pueden trabajar los contenidos de las materias relacionadas con la Historia con un videojuego y, por tanto, qué es lo que los alumnos pueden aprender gracias a este instrumento.<br />
000100821 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000100821 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000100821 700__ $$aRivero Gracia, María Pilar$$edir.
000100821 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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