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000100961 037__ $$aTAZ-TFG-2021-107
000100961 041__ $$aspa
000100961 1001_ $$aRos Royo, Jorge
000100961 24200 $$aThe concept of adjective in books of 3rd grade of Primary Education: analysis and comments. A proposal for its teaching-learning in this grade.
000100961 24500 $$aEl concepto de adjetivo en libros de 3.º de Educación Primaria: análisis y comentarios. Una propuesta para su enseñanza-aprendizaje en dicho curso.
000100961 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000100961 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000100961 520__ $$aLa enseñanza de la gramática en Educación Primaria resulta de gran importancia para el alumno, ya que establece las bases de la comunicación tanto oral como escrita que precisará a lo largo de su vida. Por ello, la manera de impartirla casi siempre suele establecerse desde un método deductivo. En este trabajo propondremos un modelo más eficaz con el que los alumnos podrán superar con éxito los contenidos teóricos que queremos enseñarles. Por ello, a través del método inductivo y del descubrimiento, expondremos un ejemplo de una propuesta de enseñanza-aprendizaje para la explicación del concepto de adjetivo en una clase de 3.º de Educación Primaria. Además, también indicaremos las definiciones que se encuentran en algunas de las gramáticas del español y analizaremos los libros de texto con los que se trabaja en dicho curso. Así mismo, comentaremos lo que en ellas aparece sobre la enseñanza del concepto de adjetivo.<br /><br />
000100961 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000100961 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000100961 700__ $$aVázquez Obrador, Jesús$$edir.
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