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000101290 1001_ $$aNavarro Serrano, Jesús Raúl
000101290 24200 $$aA proposal for inquiry based learning throught virtual teaching during confinement
000101290 24500 $$aUna propuesta de indagación dirigida con enseñanza virtual durante el confinamiento
000101290 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000101290 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000101290 520__ $$aEn este trabajo se presenta una propuesta de indagación dirigida en modalidad no presencial para la materia Biología y Geología de 1º de Bachillerato, en un contexto de confinamiento. La necesidad en el centro de un refuerzo en la competencia de comunicación y las competencias matemático-científico-tecnológicas de cara al trabajo de investigación, y en un contexto de enseñanza no presencial durante el confinamiento hace necesaria la búsqueda de una metodología didáctica como la indagación dirigida, que permite mejorar el desempeño de las competencias relacionadas con la ciencia. La evaluación y calificación de los alumnos ha positiva y les ha resultado más motivante que las clases tradicionales. <br />
000101290 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000101290 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000101290 700__ $$aCortés Gracia, Ángel Luis$$edir.
000101290 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Ciencias Experimentales$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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