| TAZ-TFG-2021-2952 |
La serie Numberblocks como recurso educativo: Una propuesta didáctica para trabajar las matemáticas en el aula bilingüe de Educación Infantil
Marco Ariño, Isabel
Muñoz Escolano, José María (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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