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Derniers ajouts:
2022-02-10
08:23
La innovación y la gamificación en las aulas / Muñoz Fuentes, Alberto Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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Implementación del proyecto en red de aprendizaje y servicio human technology en el currículo de bachillerato a través del aprendizaje basado en proyectos / Tomeo García, Rubén Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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Análisis del proyecto de innovación y de la unidad didáctica Analyse du projet d'innovation et de l'unité didactique / Abbad-Jaime de Aragón Morte, Francisco de Asís Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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El cine como recurso educativo: una propuesta práctica en el aula de 1º de bachillerato a través de las tertulias literarias y los cineforums / Crestelo Vieitez, Daniel Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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Master d’Enseignement Secondaire : Bilan d’apprentissage / Del Rincón Álvarez, María Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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El enfoque de lengua franca como incentivo motivacional para los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Un cuasi experimento con estudiantes de un instituto aragonés. / Calavia Beltrán, Ara Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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Propuesta de actividades para trabajar el metaconcepto de cambio y continuidad en la asignatura de historia del mundo contemporáneo / Lera Aused, Borja Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
08:23
Cine y antigüedad: potencionalidad didáctica para la historia de roma en primero de la eso / MOYA CAUSAPÉ, SERGIO JAVIER Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
08:23
Funciones: una propuesta didáctica para matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas de 4º de ESO / Embid Solano, Sara Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée
2022-02-10
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Séquence didactique : tâche finale. Conception d’une visite guidée de Saragosse pour des élèves francophones, dans le cadre d’un échange entre lycées. / Merci, Sara Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021 Notice détaillée