El aula de secundaria y el vínculo con su entorno a través de la música tradicional aragonesa

Montull Simón, Nuria
Fernández Amat, Carmen (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2025
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Musical

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente Trabajo de Fin de Máster, enmarcado dentro de la modalidad A, tiene como base el desarrollo de tres trabajos realizados durante el transcurso del máster: una Unidad Didáctica, el Proyecto de Innovación y una Unidad Didáctica Colaborativa. El objetivo ha sido el de desarrollar una reflexión crítica alrededor de estos trabajos y su relación con el tema escogido: el vínculo del aula de secundaria a través de la música tradicional. Para ello, se ha elaborado en primer lugar una fundamentación teórica, la cual se ha dividido en tres grandes temas: Desarrollo de la profesión docente, vínculo del aula de secundaria con el entorno y música tradicional. Posteriormente, y tras justificar los proyectos escogidos detallando con qué parte del marco teórico se enlazan, se ha establecido una relación entre las ideas fundamentales de los trabajos y el tema del trabajo, a través del marco teórico desarrollado. Por último, esto ha dado lugar a unas conclusiones que hacen referencia a varios aspectos positivos que surgen al establecer un mayor vínculo del aula de secundaria con su entorno, los cuales se extienden tanto al alumnado como al profesorado.

Palabra(s) clave (del autor): Aula de música ; vínculo con el entorno ; música tradicional ; música tradicional aragonesa

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master