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Trabajos fin de máster
Trabajos Fin de Master
La colección
Trabajos Fin de Master
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elaborados por los estudiantes de la
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2025-01-27
13:22
Revisión sistemática sobre el uso del modelo DUA en el alumnado con TEA.
/
Dueñas Millán, Marta
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Investigación de impacto sobre dislexia en el siglo XXI en España (2001-2020): una revisión bibliométrica y sistemática
/
Fueyo Díaz, Ricardo
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
El uso de las TIC como recurso para mejorar el lenguaje oral del estudiante con trastorno del desarrollo del lenguaje.
/
Camacho Florit, Jorge
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Lecturas compartidas y capacidades diversas: Un análisis cualitativo de experiencias de adultos con discapacidad en un club de lectura
/
Borau Viu, Cristina
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
La Lectura Fácil como catalizador del desarrollo personal. Revisión sistemática de las investigaciones recientes.
/
Duque Campos, Susana
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
"Estilos motivacionales en Educación Física y sus consecuencias en el proceso motivacional del alumnado"
/
Royo Erlac, Laura
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Una propuesta de intervención desde la Educación Física hacia estilos de vida activos en un centro educativo de Zaragoza
/
Oteo Gómez, David
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Adaptaciones de los alumnos lesionados de 4º ESO para la participación activa en las clases de Educación Física.
/
Vidal Vallés, Javier
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Opiniones, actitudes y valores en cuanto a la igualdad de género en estudiantes de ciclos formativos físico-deportivos
/
Gil Pablo, Violeta
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
2025-01-27
13:22
Promover la integración en el aula de educación física del alumnado de etnia gitana e inmigrante. Una propuesta de intervención.
/
Vegas Carbó, Lígia
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2024
Registro completo
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