2021-10-14
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Análisis de la presión ejercida durante la acción de giro de esquí alpino a través de simulador
/ Abós Bassa, Laura
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Impacto de una prueba de ultra trail sobre marcadores bioquímicos relacionados con la salud en corredores entrenados
/ Pradas Valverde, Silvia
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Evaluación de la condición física cardiorrespiratoria en personas con síndrome de Down: Revisión sistemática
/ Mur Boteller, Rocío
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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¿CÓMO SE ABORDA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA?
/ Bosque Torrente, Mª Pilar
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Percepción de las familias de alumnado con discapacidad auditiva sobre el impacto que la pandemia ha tenido en su proceso de enseñanza aprendizaje y en su desarrollo en el área socio-lingüística
/ Fañanás Viñuales, Sara
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Educación emocional a través de actividades de orientación en el medio natural, expresión corporal y mindfulness, utilizando la metodología de aprendizaje cooperativo en los alumnos del Instituto de Larraintzar
/ Oscoz Macaya, Lucía
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Programa para mejorar competencias digitales, autodeterminación y los componentes semántico y pragmático del lenguaje en personas con Síndrome de Down (SD)
/ Molinero Benito, Alicia
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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Revisión teórica de la autodeterminación desde el punto de vista de la familia.
/ Calvo Rivarés, Laura
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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LA INFLUENCIA DEL MODELO DE EDUCACIÓN DEPORTIVA SOBRE LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
/ Sánchez Rojo, Fernando
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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2021-10-14
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PERCEPCIÓN DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO ASOCIADOS AL DEPORTE, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LAS ACTIVIDADES DE FITNESS EN ESTUDIANTES ARAGONESES DE SECUNDARIA
/ López Rubio, Alejandro
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2021
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