| TAZ-TFM-2024-533 |
Promover la integración en el aula de educación física del alumnado de etnia gitana e inmigrante. Una propuesta de intervención.
Vegas Carbó, Lígia
Galé Ansodi, Carlos (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2024
Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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