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000106385 1001_ $$aSantolaria Ochoa, Alba
000106385 24200 $$aInequality in check. Educational and competitive chess in Aragon from a gender perspective
000106385 24500 $$aJaque a la desigualdad. El ajedrez educativo y competitivo en Aragón desde una perspectiva de género
000106385 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000106385 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000106385 520__ $$aEn el presente trabajo se describe la situación actual del ajedrez educativo y competitivo en Aragón desde una perspectiva de género. Más concretamente, se analiza la aplicación del Programa de Ajedrez en la Escuela en diferentes centros educativos y los datos aportados por la Federación Aragonesa de Ajedrez. Para ello, se investigan los beneficios del ajedrez en los jugadores, así como las razones y estereotipos que pueden influenciar el abandono femenino del ajedrez. Para aproximarnos a la realidad se han realizado 5 entrevistas a diferentes agentes del mundo del ajedrez para conocer su punto de vista sobre la situación actual del ajedrez a nivel educativo y competitivo. Como resultado, se han obtenido una serie de puntos en común en todos o muchos de los participantes, como por ejemplo las posibilidades que ofrece el ajedrez a nivel educativo como herramienta y a nivel competitivo como otro deporte que puede ser útil para el desarrollo de los niños. Como conclusión, se establece una relación entre el currículo y el ajedrez, es decir, las potencialidades que ofrece este para la introducción del ajedrez en las escuelas.<br />
000106385 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000106385 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000106385 700__ $$aOrejudo Hernández, Santos$$edir.
000106385 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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