Abordaje de los TCA y la obesidad en el contexto familiar y escolar: prevención para la anorexia y bulimia nerviosa e intervención para la obesidad en Educación Primaria. Una revisión de la Literatura.

Jiménez Peñalver, Ana Belén
Cañete Lairla, Miguel Ángel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: La obesidad es concebida como una de las enfermedades con mayor presencia dentro de la etapa de Educación Primaria que, muchas veces, puede desencadenar en el desarrollo de Trastornos de la conducta alimentaria (TCA), por lo que dichas alteraciones deben ser consideradas como un problema emergente de salud pública por sus consecuencias físicas y psicosociales. Actualmente, los porcentajes de prevalencia de estas patologías resultan alarmantes, por lo que es imprescindible que, desde el ámbito familiar, pero sobre todo, desde el educativo, se lleven a cabo actuaciones para prevenir los efectos de la anorexia y la bulimia nerviosa, así como intervenir contra la obesidad. Debe ser prioritario, tanto para padres, madres o tutores legales, como para maestros ejercer una lucha contra la mala nutrición y el sedentarismo, que frecuentemente van ligados, con el fin de sensibilizar a nuestros hijos y alumnos hacia una alimentación y estilo de vida activo, saludable y de calidad.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado