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Página principal > Comunicaciones y ponencias > Combinación de estrategias de innovación docente para la enseñanza de asignaturas de Ciencias de la Tierra: aprendizaje colaborativo y basado en proyectos como fuente de material para el aula invertida > Palabras clave
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Combinación de estrategias de innovación docente para la enseñanza de asignaturas de Ciencias de la Tierra: aprendizaje colaborativo y basado en proyectos como fuente de material para el aula invertida - Escavy, J.I. et al - COMPON-2021-CINAIC-0044
 
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Aprendizaje Colaborativo  Flipped Classroom  Collaborative Learning  Microlearning  Aprendizaje basado en proyectos  Aula Invertida  Project-basedLearning 
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