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Combinación de estrategias de innovación docente para la enseñanza de asignaturas de Ciencias de la Tierra: aprendizaje colaborativo y basado en proyectos como fuente de material para el aula invertida
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Combinación de estrategias de innovación docente para la enseñanza de asignaturas de Ciencias de la Tierra: aprendizaje colaborativo y basado en proyectos como fuente de material para el aula invertida
-
Escavy, J.I.
et al
- COMPON-2021-CINAIC-0044
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Aprendizaje Colaborativo
Flipped Classroom
Collaborative Learning
Microlearning
Aprendizaje basado en proyectos
Aula Invertida
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