Mejora de la adherencia al tratamiento farmacológico de las personas mayores de 65 años polimedicadas de Aragón

Romanos Calvo, Beatriz
Altarribas Bolsa, Elena José (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2013
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Objetivos: Existen cifras muy altas en la no adherencia al tratamiento farmacológico en personas mayores de 65 años. La literatura avala que la comunicación entre el profesional de la salud y el paciente es una de las principales variables condicionantes para la comprensión de la enfermedad y de las instrucciones terapéuticas y mejorar la adherencia. Objetivos: Mejorar la adherencia en la población mayor de 65 años con polimedicación en los centros de Atención primaria de la Comunidad de Aragón, a través de identificar en la literatura los factores relacionados con el profesional, paciente y entorno que interfieren en una óptima adherencia terapéutica farmacológica y de detectar las estrategias posibles para mejorar la adherencia. Metodología: La metodología del trabajo está basada en el ciclo de Deming o ciclo “PDCA”. Siendo el ámbito del estudio: Los EAP (Equipos de Atención Primaria) de la Comunidad de Aragón y los sujetos de estudio: Personas mayores de 65 años pluripatológicas y polimedicadas que acuden a las consultas de enfermería de sus correspondientes centros de salud de la Comunidad de Aragón. Conclusiones: La educación para la salud llevada a cabo por el profesional de enfermería ayuda a modificar o controlar las variables dependientes de la persona y su conducta. Además, mediante un control y monitorización del problema se puede reducir considerablemente la no adherencia en la población mayor de 65 años polimedicada.

Palabra(s) clave (del autor): adherencia ; ancianos ; pacientes mayores de 65 años ; polimedicados ; enfermedades crónicas ; enfermería ; criterios stopp-start ; beers ; adherence ; medication ; aids care ; polipharmacy ; patient compliance ; nursing

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado