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000108780 037__ $$aTAZ-TFG-2021-4120
000108780 041__ $$aspa
000108780 1001_ $$aGonzález Diez, Carlos
000108780 24200 $$aComparison of the moods of Primary Education students according to their perspective on climbing
000108780 24500 $$aComparación de los estados de ánimo de alumnos de Educación Primaria en función de su perspectiva sobre la escalada
000108780 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000108780 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000108780 520__ $$aSe va a tratar de medir y explicar la diferenciación existente entre los alumnos de 4º y 5º de Educación Primaria del colegio Calixto Ariño-Hilario Val sobre las diferentes emociones que pueden experimentar tanto antes como después de practicar un deporte. Nos centraremos en unir la Unidad Didáctica planteada para estos cursos basada en la escalada con la utilización de la escala POMS. Este recurso servirá para comprobar los estados de ánimo y se procederá a la utilización de un cuestionario a completar del 0 al 10 sobre en qué momento se encuentra el propio alumno. Se busca dar explicación a si hay unos resultados diferentes en función del alumno y la edad que tienen. No se han obtenido resultados tan dispares pero si hay algunos cambios en ambos cursos llegando a la conclusión de que, en este estudio, cada clase obtiene distintos resultados en función de las respuestas del alumno.<br />
000108780 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000108780 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000108780 700__ $$aSantolaya del Val, Miguel$$edir.
000108780 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
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