Percepción del alumnado de Educación Primaria sobre los deportes de raqueta y pala en la asignatura de Educación Física

Mairal Puértolas, Jorge
Pradas de la Fuente, Francisco (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2021

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: La presente investigación tiene como objetivo analizar el conocimiento que de los diferentes deportes de raqueta y pala tienen los alumnos de Educación Primaria, así como sus gustos, preferencias, motivación, etc. a la hora de conocer y practicar estos deportes en la clase de Educación Física.
Para realizar este estudio a nivel metodológico se ha diseñado una encuesta ad hoc para averiguar cuáles son las modalidades deportivas conocidas, valoradas y practicadas por los alumnos y alumnas de Educación Primaria, profundizando en los deportes de raqueta y pala. El cuestionario se compone de 17 preguntas, de las que 11 son de respuesta única y 6 tienen respuesta múltiple. En total, han participado en la encuesta 90 alumnos, 52 chicos y 38 chicas, de dos colegios de Educación Primaria (uno concertado y otro público) de la ciudad de Huesca.
El estudio indica que a un alto porcentaje del alumnado de Educación Primaria, independientemente del género, les atrae la asignatura de Educación Física, les motiva conocer y practicar los deportes de raqueta y pala que se llevan a cabo en clase y valoran positivamente lo aprendido sobre estos deportes.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado