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000109883 1001_ $$aRubio Navarro, Alodia
000109883 24200 $$aAction proposals for didactics of Art history in secondary education: approaches from Social sciences and art education
000109883 24500 $$aLíneas de actuación para una didáctica de la Historia del Arte en la educación secundaria: enfoques desde las ciencias sociales y la educación artística
000109883 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000109883 500__ $$aResumen disponible también en inglés
000109883 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000109883 520__ $$aConsiderando el escaso desarrollo que ha tenido hasta la fecha la didáctica de la historia del arte, el presente trabajo busca proponer líneas de actuación para trabajar los contenidos histórico-artísticos en la etapa de la educación secundaria obligatoria. Para ello, se revisa la situación actual de esta materia en las aulas españolas, con el fin de identificar los problemas de los que adolece su enseñanza. En un segundo apartado se atiende a la posibilidad de avanzar hacia un currículo integrador de las ciencias sociales, en el que las producciones artísticas ocupen un papel clave para comprender la dimensión social de la historia. Se presentan, por último, varios enfoques metodológicos de la educación artística, dado que estos han tendido hacia modelos interdisciplinares de los que la historia del arte forma parte y que pueden servir de referencia para las ciencias sociales.<br />
000109883 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000109883 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000109883 700__ $$aGarcía Ceballos, Silvia$$edir.
000109883 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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