Los dibujo animados como herramienta educativa en el aula

Martín Lacasa, Irene
Sanjuán Ocabo, Jaime Jorge (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2021

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En este trabajo se presenta la evolución de la animación y los dibujos animados a lo largo de la historia, analizando el papel que ha tenido durante sus diferentes etapas. A su vez se pretende dar una utilidad real a la hora de introducirlo en el aula como un material educativo muy interesante para desarrollar ciertos aspectos del aprendizaje de los niños y las niñas y para conseguir asentarlos, adquiriéndolos de forma completa.
Como base para la elaboración de la propuesta didáctica nos hemos centrado en el aprendizaje observacional o social de Bandura, que junto a ciertas técnicas conductistas podrán hacer que aparezcan aprendizajes muy sólidos en nuestro alumnado a través de la visualización de dibujos animados. Además se dotará al personal docente que lea este trabajo de una serie de herramientas para que puedan llevarlo de la misma manera a su aula.
Para una mejor comprensión de los temas abordados se han explicado diferentes conceptos en la primera mitad del trabajo, buscando así la comprensión de todos los posibles lectores.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado