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000118023 0247_ $$2doi$$a10.7203/ietem.1.16287
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000118023 100__ $$0(orcid)0000-0002-1275-9976$$aBeltrán-Pellicer, Pablo$$uUniversidad de Zaragoza
000118023 245__ $$aExperiencias y recursos TIC en la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad
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000118023 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000118023 5203_ $$aEn este artículo se recopilan y analizan algunos de los recursos TIC existentes que pueden incorporarse a procesos de enseñanza y aprendizaje de la probabilidad. Se realiza una revisión bibliográfica a partir de la cual se exponen novedades que atañen a la cuestión tecnológica y que han propiciado la aparición de ciertos recursos que facilitan la negociación de significados en el aula. De esta manera, además de la potencia que ofrece la simulación para explorar sistemáticamente modelizaciones y extender el número de repeticiones de los experimentos, veremos que se pueden plantear secuencias didácticas que generan dinámicas de aula que favorecen el uso del lenguaje y que permiten poner en juego el razonamiento estocástico.
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000118023 700__ $$0(orcid)0000-0003-1369-8711$$aBegué, Nuria$$uUniversidad de Zaragoza
000118023 700__ $$aRoldán López de Hierro, Antonio Francisco
000118023 7102_ $$12006$$2200$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Matemáticas$$cÁrea Didáctica Matemática
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