Propuesta de Unidad Didáctica para 6º de Educación Primaria. El waterpolo a través del juego.

Moraza Millán, Marcos
MURILLO EZCURRA, MIGUEL (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: En este trabajo se presenta una Propuesta de Intervención Docente para el sexto curso de Educación Primaria implementando los modelos de educación deportiva y enseñanza comprensiva. Su objetivo es modificar el enfoque tradicional de enseñanza en Educación Primaria, el trabajo individual, técnico y mecánico de los contenidos relacionados con las actividades acuáticas y conseguir llegar a un aprendizaje significativo en estos contenidos a través de un enfoque más actual que incluya el trabajo cooperativo a través de juegos. Este proyecto propone situaciones de Enseñanza-Aprendizaje que permiten al alumnado iniciarse en las habilidades básicas de este deporte de forma progresiva. Las situaciones de Enseñanza-Aprendizaje diseñadas tienen como base el modelo de enseñanza comprensiva a través de los juegos modificados, donde estos, son una herramienta esencial. Esto permite Un aprendizaje verdaderamente significativo. A través de la propuesta se busca dar visibilidad a un deporte minoritario que puede proporcionar nuevas situaciones motrices al alumnado que le ayuden a conocer, comprender y dominar su cuerpo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado