Español coloquial en clase de ELE: una propuesta didáctica.

Rodríguez Mayayo, Ana
Albesa Pedrola, Elena (dir.)

Universidad de Zaragoza, FFYL, 2022
Departamento de Lingüística y Literatura Hispánicas,

Máster universitario en enseñanza del español como lengua extranjera

Resumen: El siguiente trabajo tiene como objetivo principal el poner de relevancia la importancia que tiene la variedad coloquial dentro del aula de ELE. Para ello, se ha realizado un breve apartado teórico resaltando las características de esta variedad y, además, se han creado una serie de actividades para poder llevar esta lengua coloquial al aula de ELE. La razón para la creación de estas actividades es que en la mayoría de los manuales de ELE no se trabaja esta variedad. Por otro lado, es relevante que los alumnos sean conscientes de la variedad diafásica en la lengua española y que puedan llevarla a la práctica en los contextos comunicativos adecuados.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master