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000120451 037__ $$aTAZ-TFG-2022-3891
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000120451 1001_ $$aGainzarain Martínez, Juan Manuel
000120451 24200 $$aIntervention project to prevent the psychological consequences of COVID-19 home confinement in children aged 8 and 9
000120451 24500 $$aProyecto de intervención para prevenir las consecuencias psicológicas del confinamiento domiciliario por COVID-19 en los niños y niñas de 8 y 9 años
000120451 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000120451 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000120451 520__ $$aEste Trabajo de Fin de Grado de Educación Primaria elabora un proyecto de intervención para prevenir los efectos psicológicos adversos que los niños y niñas de 8 a 9 años han padecido durante el confinamiento domiciliario debido a la alerta sanitaria del COVID-19. Diversos estudios afirman que el confinamiento ha tenido consecuencias negativas en la población infantojuvenil. Es por esto que este trabajo busca dar solución a los problemas psicológicos que han surgido tanto del presente confinamiento como de los futuros que puedan llegar a ocurrir, desarrollando personas capaces de estar preparados ante una nueva crisis sanitaria. Para ello, se han diseñado 12 sesiones adaptadas al alumnado de 3º de Primaria, en las que la Escuela y la Educación Física son los principales agentes de cambio para mejorar esta situación originada por el COVID-19.<br />
000120451 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000120451 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000120451 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Social
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