Creación de un libro sensorial táctil destinado a un rincón para el desarrollo de contenidos matemáticos en Educación Infantil: Propuesta de intervención en un aula de 4 años

González Vicente, Celia
Vigara Benito, Rubén (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2022
Departamento de Matemática Aplicada, Área de Matemática Aplicada

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El objetivo de mi Trabajo de Fin de Grado es destacar la importancia de la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil mediante la confección de un libro sensorial táctil. Este consta de cinco actividades matemáticas, adaptadas a los intereses y necesidades de un aula de 2º de Infantil del centro donde he realizado las Prácticas Escolares III. Este libro será llevado al rincón de pensamiento lógico del aula, desarrollando así mi propuesta de intervención. Se desarrolla un marco teórico, donde se hará referencia a la metodología por rincones, la educación y libro sensorial, pedagogía Montessori y por último la importancia de incluir las matemáticas en el currículo y análisis específico de la enseñanza de estas en el currículo de Aragón. Posteriormente, presentaré el proceso de diseño y confección del recurso y de que tratan las actividades junto a la justificación teórica de cada una de estas. Por último, se desarrollará la propuesta de intervención, concretándola a través de una introducción, contexto, objetivos, metodología, presentación de la propuesta al alumnado, temporalización, evaluación y valoración de la propuesta. Finalizaré desarrollando las conclusiones a las que he llegado y presentaré diferentes anexos para concretar el trabajo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado