| TAZ-TFG-2022-2874 |
Experimentación de una secuencia didáctica para introducir elementos básicos de geometría en 4º de Educación Primaria
Torres Sempere, Eduardo
Martínez Juste, Sergio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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