El awalé: un juego de estrategia para trabajar la multiplicación en 3º de primaria

Navarro Sanz, Diego
Martín Rubio, Christian Héctor (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2022
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Abstract: El presente trabajo de fin de grado muestra como el uso del Awalé ayuda a favorecer en el alumnado el desarrollo de un pensamiento lógico y estratégico, y la forma en que este puede ser utilizado para el aprendizaje de los contenidos relacionados con el algoritmo de la multiplicación y las tablas de multiplicar por parte de los estudiantes de un aula de 3 de primaria. Se han utilizado un total de 2 sesiones completas de clase, más 4 recreos activos para el desarrollo del juego. Las sesiones estaban dirigidas a la explicación, puesta en práctica y evaluación del aprendizaje de los alumnos, mientras que los recreos se utilizaban para progresar en el juego. El objetivo principal del estudio es conocer cómo podemos utilizar y adaptar un juego matemático educativo como es el Awalé, para que los alumnos puedan aprender a multiplicar de una forma no tan convencional y a través de la cual puedan desarrollar otras habilidades y destrezas. Para la valoración de este, se han utilizado un cuestionario y una rúbrica de evaluación de elaboración propia que van a permitir observar el proceso de aprendizaje desde el inicio hasta el final de las sesiones y a partir de este valorar el aprendizaje adquirido.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado