La historia que se prefiere contar: Adaptación de la figura del Cid en un texto didáctico-moral del siglo XV

Lecina Nogués, Laura

Resumen: Las figuras históricas y bíblicas a menudo se han utilizado como recurso didáctico y moral, convirtiéndose en modelos para una parte destacada de la sociedad. En
este proceso de transformación aparece un importante componente ideológico que selecciona qué aspectos de la vida de estos personajes pueden o no contarse y cómo
debe hacerse. Este estudio pretende analizar cómo estas figuras de referencia se adaptan en los textos de carácter didáctico-moral del siglo xv tomando como ejemplo
el cambio que experimenta la figura del Cid en el libro de Diego Rodríguez de Almela Valerio de las historias escolásticas y de España

Idioma: Español

DOI: 10.37467/revhuman.v11.4216

Año: 2022

Publicado en: Human Review 11 (2022), 1-14
ISSN: 2695-9623

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Tipo y forma: Article (Published version)