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000124744 005__ 20230322092616.0
000124744 037__ $$aTAZ-TFG-2023-240
000124744 041__ $$aspa
000124744 1001_ $$aTanco Navarro, Víctor
000124744 24200 $$aIntervention proposal with ADHD´s students in primary school through a classroom project.
000124744 24500 $$aPropuesta de intervención con alumnado TDAH en educación primaria a través de un proyecto de aula.
000124744 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000124744 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000124744 520__ $$aEn este trabajo se va a desarrollar una propuesta de intervención para el alumnado con <br />Trastorno del Deficit de Atenión e Hiperactividad (TDAH), el objetivo de esta propuesta <br />es realizar una intervención dirigida a todo un aula y enfocada en unos alumnos con este <br />trastorno específico, trabajando contenidos del currículo y entrenamiento conductual. Se <br />comienza introduciendo al trastorno, sus principales características, su evolución a lo <br />largo de la historia, criterios diagnósticos e intervenciones, mediante un marco teórico, <br />para finalmente plantear una serie de actividades con sus metodologías y evaluación.<br />Debido al enorme crecimiento que han tenido los casos de niños diagnosticados con <br />TDAH en los últimos años y las complicaciones que pueden existir a la hora de realizar <br />una detección temprana, es de vital importancia la existencia de estudios y propuestas que <br />respondan a las necesidades de alumnos con este trastorno. <br /><br />
000124744 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000124744 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000124744 700__ $$aAristizabal Parra, Diana María$$edir.
000124744 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$c
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000124744 951__ $$adeposita:2023-03-21
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