000124865 001__ 124865 000124865 005__ 20230322092626.0 000124865 037__ $$aTAZ-TFG-2022-4626 000124865 041__ $$aspa 000124865 1001_ $$aSenao Nieto, Oscar 000124865 24200 $$aBoys and girls: How they are through drawing. 000124865 24500 $$aLos niños y las niñas: Cómo son a través del dibujo. 000124865 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000124865 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000124865 520__ $$aEste Trabajo de Fin de Grado con modalidad investigadora se divide en tres partes. En<br />la primera parte se describe brevemente los distintos enfoques que han hecho uso del<br />estudio del dibujo infantil y las propuestas de algunos de los autores. En la segunda parte<br />se exponen las teorías de los autores Viktor Lowenfeld y Antonio Machón, donde se<br />expondrán las distintas etapas propuestas por estos autores. Por último, en la tercera parte<br />de este trabajo se realiza un estudio transversal en donde se recopila un muestrario de<br />dibujos de niños y niñas de la etapa de infantil y primaria, con el fin de observar si los<br />trazos de los dibujos de los niños y niñas se corresponde con lo que Machón y Lowenfeld<br />afirman.<br /><br /> 000124865 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000124865 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000124865 700__ $$aMoreno Pueyo, Ana María$$edir. 000124865 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000124865 8560_ $$f758775@unizar.es 000124865 8564_ $$s8161008$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/124865/files/TAZ-TFG-2022-4626.pdf$$yMemoria (spa) 000124865 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:124865$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000124865 950__ $$a 000124865 951__ $$adeposita:2023-03-21 000124865 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000124865 999__ $$a20221125181528.CREATION_DATE