La timidez dentro del ámbito escolar

Masip Jorcano, Claudia
Sierra Sánchez, Verónica (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer el concepto de
timidez y su impacto en el ámbito educativo. Por ello, se plantea contemplar las
diversas características que posee este rasgo, además de profundizar en cómo afecta en
los más pequeños y de qué forma la afronta el docente dentro de un aula.
Para conocer diferentes perspectivas sobre esta cualidad dentro del ámbito educativo,
se ha llevado a cabo un estudio en el que han formado parte especialistas en educación,
un total de quince sujetos, los cuales han podido exponer su perspectiva acerca del tema
abordado. Asimismo, los resultados obtenidos presentan una visión real de la timidez en
los centros educativos, así como estrategias que se llevan a cabo para contribuir el
desarrollo integral del individuo.
Como conclusión, se puede destacar que este rasgo afecta a las personas de manera
considerada, abarcando ámbitos íntegros, como el personal, laboral, social y emocional.
Por ello, se debe tomar conciencia y favorecer el desarrollo de estrategias que permiten
disminuir o eliminar aquellos aspectos de la conducta tímida que supongan una
dificultad o malestar en el individuo. En este sentido, es crucial comenzar su abordaje
desde edades tempranas, en la educación infantil.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado