000124897 001__ 124897 000124897 005__ 20230322092627.0 000124897 037__ $$aTAZ-TFG-2022-4477 000124897 041__ $$aspa 000124897 1001_ $$aMonlat Gil, Beatriz 000124897 24200 $$aThe inclusion of a TEA student through cooperative learning. 000124897 24500 $$aLa inclusión de un alumno TEA a través del aprendizaje cooperativo. 000124897 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000124897 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000124897 520__ $$aEn el presente Trabajo de Fin de Grado se realiza una investigación cualitativa acerca del Trastorno del Espectro Autista, definiendo su concepto y sus características, entre las que destacan las dificultades en la comunicación e interacción social, lo que provoca que las relaciones sociales de las personas TEA con sus iguales sean escasas o inexistentes.<br />Además, se estudia una metodología, el aprendizaje cooperativo, en la que es importante el trabajo de todos para llegar a un objetivo común. A través de una propuesta didáctica en la que se sigue esta metodología de aprendizaje, se pretende facilitar la inclusión de un alumno TEA en un aula ordinaria, en la que el alumno pueda relacionarse con sus iguales.<br /><br /> 000124897 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000124897 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000124897 700__ $$aPériz Juncosa, José Ángel$$edir. 000124897 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000124897 8560_ $$f775333@unizar.es 000124897 8564_ $$s1285512$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/124897/files/TAZ-TFG-2022-4477.pdf$$yMemoria (spa) 000124897 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:124897$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000124897 950__ $$a 000124897 951__ $$adeposita:2023-03-21 000124897 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000124897 999__ $$a20221124102202.CREATION_DATE