Depresión Infantil y Juvenil: La importancia de una Educación Emocional

Clavejas Sánchez, Ana
Cored Bandrés, Sergio (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2022

Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Resumen: En los últimos años han aumentado notablemente los casos de niños y adolescentes con problemas de salud mental, en concreto de trastornos depresivos. Aunque existen diferentes programas de prevención para esta enfermedad en niños y adolescentes, no encontramos suficientes ejemplos de éstos en el currículo. Uno de los métodos de prevención más factibles para introducir en las aulas de Primaria es la Educación Emocional, desarrollando con ella la Inteligencia Emocional de los alumnos. Por ello, con el presente trabajo se ha tratado de profundizar en el concepto de Depresión Infantil y Juvenil, haciendo hincapié en las causas de este trastorno y en los métodos de prevención del mismo, proponiendo como método de prevención la Educación Emocional en la escuela, a través de una propuesta de actividades que fomenten una educación desde el punto de vista emocional, con el objetivo de ayudar a prevenir enfermedades de salud mental. Así pues, a través de una revisión bibliográfica de distintos documentos, se ha llevado a cabo un análisis de los conceptos de Trastorno Depresivo Mayor en infancia y adolescencia y de Educación Emocional, concluyendo con una propuesta de actividades a realizar durante un curso en alumnado de primer ciclo de Educación Primaria.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado