Conocimiento de la cultura y la tradición a través del cuento y el juego en Educación Infantil.

García Mor, Ana
Quílez Robres, Alberto. (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2023
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En este trabajo se presenta una propuesta de intervención educativa que tiene como
objetivo que el alumnado conozca la cultura y la tradición de la localidad aragonesa de
Zaidín a partir de la creación de diversos cuentos y la práctica de juegos populares de
antaño en la etapa de Educación Infantil, concretamente en el tercer ciclo y
contextualizado en el C.E.I.P. San Juan Bautista. Por la cantidad de flujo inmigrante que
este pueblo abarca durante la campaña frutícola se considera necesario responder a la
pregunta ¿Conocen los niños y niñas la tradición y la cultura del lugar donde habitan?
Atendiendo a la diversidad cultural que presentan las aulas del siglo XXI, se crea esta
propuesta de intervención que promueve una clase activa, participativa, con actividades
lúdicas, integradas en la realidad del alumnado, acercándolo al entorno que le rodea y
enfocada en promover la creatividad, imaginación y autonomía a través del aprendizaje
significativo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado