Participación y responsabilidad social en la comunidad universitaria: Diseño, implementación y evaluación de un programa educativo y social para jóvenes y adultos con dis-capacidad intelectual
Escolano Pérez, Elena (coord.) ; Quintas Hijós, Alejandro Marcos ; Perez Perez, Ana Belen ; Olivan Pociello, Andrea M. ; Martín Bozas, Fernando ; Latre Navarro, Lorena ; Acero Ferrero, María Antonia ; Bestué Laguna, Marta ; Aiger Vallés, Montserrat
Resumen: Este proyecto constituye una propuesta de colaboración con una organización sin ánimo de lucro (Valentia-Huesca) que trabaja con personas con dis-capacidad intelectual con el fin de diseñar, implementar y evaluar una iniciativa de innovación educativa y social. Más concretamente, se pretende diseñar, implementar y evaluar una intervención educativa y social que contribuya a la inserción soiolaboral de jóvenes y adultos con dis-capacidad intelectual. En el proyecto participará alumnado de 2º, 3º y 4º curso de los Grados en Magisterio en Educación Infantil y Educación Primaria de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y de la Facultad de Educación, además de profesorado de estos y otros grados, profesionales externos y los propios usuarios de Valentia. El proyecto permitirá contribuir al logro de diversas competencias por parte del alumnado; fomentar la cultura participativa y responsabilidad social entre los miembros de la UZ; sensibilizar e implicar a estos en la consecución de los ODS; fortalecer redes de trabajo entre profesorado y profesionales externos y mejorar la inserción laboral de personas con dis-capacidad, entre otros resultados.
Idioma: Español
Año: 2022
Idioma: Español
Año: 2022
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