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000128748 041__ $$aspa
000128748 1001_ $$aMorata Escorihuela, Raquel
000128748 24200 $$aImitation and children with Autism Spectrum Disorder: a comparative study
000128748 24500 $$aLa imitación en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista: un estudio comparativo
000128748 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000128748 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000128748 520__ $$aInvestigaciones previas han mostrado resultados ambiguos respecto al perfil de imitación en personas con trastorno del espectro autista (TEA), debido probablemente a diversas metodologías utilizadas. El presente estudio tiene como propósito comparar el nivel de imitación entre niños y niñas con TEA (N=23) y con desarrollo normotípico (N=23) a través de un tarea dirigida a un objetivo. Nuestros resultados no arrojan diferencias significativas en esta habilidad entre ambos grupos, ni tampoco en la búsqueda de información proveniente del modelo. Sin embargo, dentro del grupo con TEA, los individuos con alto funcionamiento imitan más que aquellos con un diagnóstico más severo. Aunque sigue sin existir consenso respecto a las causas de estas dificultades, la dimensión social parece ser un buen candidato.<br /><br />
000128748 521__ $$aMáster Universitario en Psicología General Sanitaria
000128748 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000128748 700__ $$aMarín Manrique, Héctor$$edir.
000128748 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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