La escala #YoTambién Tengo Derechos: Una herramienta para monitorizar la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
Gómez-Sánchez, Laura Elisabet ; Morán-Suárez, M.ª Lucía ; Solís-García, Patricia ; Sierra-Maroto, Marta ; Pérez-Curiel, Patricia (Universidad de Zaragoza) ; Verdugo-Alonso, Miguel Ángel
Resumen: Resulta urgente e ineludible contar con herramientas, con adecuadas evidencias de validez y fiabilidad, que permitan evaluar hasta qué punto las personas con discapacidad intelectual (DI) verdaderamente ejercen sus derechos en todos los ámbitos de su vida. El objetivo de este artículo consiste en proporcionar evidencias acerca de la utilidad y la fiabilidad de la versión preliminar de la escala #YoTambién Tengo Derechos, un instrumento diseñado a partir del Modelo de Calidad de Vida y Apoyos. La escala puede ser autoinformada por personas con DI o heteroinformada por familiares o profesionales. Por un lado, mediante un estudio cualitativo con autogestores con DI se proporcionan evidencias acerca de la necesidad y la utilidad de esta herramienta para conocer y monitorizar el cumplimiento de la Convención. Por otro lado, presentamos datos preliminares de la consistencia interna de los ítems, analizando las respuestas de 1.200 personas con DI, familiares y profesionales. La escala #YoTambién Tengo Derechos permitirá llevar a cabo estudios nacionales sobre el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y, con su adaptación al contexto legal y cultural de otros países, estudios comparativos internacionales.
Idioma: Inglés
DOI: 10.14201/scero.31228
Año: 2023
Publicado en: Siglo cero (Madrid) 54, 3 (2023), 11-33
ISSN: 0210-1696
Factor impacto SCIMAGO: 0.269 - Education (Q3) - Psychology (miscellaneous) (Q3) - Social Work (Q4) - Social Psychology (Q4) - Psychiatry and Mental Health (Q4)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MICINN/AEI/PID2019-105737RB-I00
Tipo y forma: Article (Published version)
Área (Departamento): Área Psicolog.Evolut.Educac (Dpto. Psicología y Sociología)
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. You may not use the material for commercial purposes. If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
Exportado de SIDERAL (2024-07-05-12:51:59)
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Año: 2023
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ISSN: 0210-1696
Factor impacto SCIMAGO: 0.269 - Education (Q3) - Psychology (miscellaneous) (Q3) - Social Work (Q4) - Social Psychology (Q4) - Psychiatry and Mental Health (Q4)
Financiación: info:eu-repo/grantAgreement/ES/MICINN/AEI/PID2019-105737RB-I00
Tipo y forma: Article (Published version)
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