La adquisición de segundas lenguas en edad preescolar. Planteamientos teóricos.

Gómez Laguna, Isaac ; Mani, Eftychia

Resumen: El fenómeno de la emigración ha hecho que en las escuelas haya muchos alumnos cuya lengua materna es diferente a la lengua principal de la sociedad en la que viven, lo que es un reto para estudiantes y para educadores. Este reto se magnifica cuando se trata de niños en edad preescolar (2-4 años), pues son prácticamente nulos los estudios sobre la adquisición de lenguas en estas edades. Con el presente artículo pretendemos aclarar algunos conceptos y planteamientos teóricos que el educador debe conocer para que su labor (tanto si se trata de la enseñanza de lenguas como si no) sea más fácil y efectiva.

Idioma: Español

Año: 2015

Publicado en: Didactia 8 (2015)
ISSN: 2255-5366

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)