Implementación de Laboratorios Virtuales aplicados a los Materiales de Construcción para la resolución de cuestionarios en Moodle

Pérez Fortes, Ana Patricia (Universidad Politecnica de Madrid, España) ; Bermejo, Mario (Saint Louis University (Campus Madrid), España) ; López-de Abajo, Lucía (Universidad Politecnica de Madrid, España) ; Gálvez, Jaime C. (Universidad Politecnica de Madrid, España) ; Reyes, Encarnación (Universidad Politecnica de Madrid, España) ; Enfedaque, Alejandro (Universidad Politecnica de Madrid, España)

Resumen: Durante el curso 2022/23 se ha implementado un Laboratorio Virtual, utilizando la plataforma Moodle, para la resolución de un cuestionario asociado a las clases de laboratorio de la asignatura Materiales de Construcción de grado de Ingeniería Civil. Dicho recurso, reproduce los experimentos realizados, de tal forma que los estudiantes tienen que volver a manipular virtualmente los equipos empleados en el laboratorio para obtener los datos necesarios para resolver el cuestionario propuesto. Los resultados obtenidos de esta experiencia han sido muy positivos. El 100 % de los estudiantes superaron el cuestionario, siendo la nota media de 9,23. Además, se realizó una encuesta de satisfacción donde más del 90 % de participantes opina que el Laboratorio Virtual es un recurso muy didáctico y recomienda su implementación en futuros cursos.

DOI: 10.26754/CINAIC.2023.0037

Año: 2023

En: Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España)